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识字教学是学生整个语文学习生涯的基础,是小学语文教学的重要内容,识字教学直接决定着小学语文教学的学习成果.在小学语文教学中,教师应采取多种教学方法,激发学生的识字兴趣,使学生产生主动识字的想法.
小学语文识字教学的主体参与教学策略研究
【摘 要】
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识字教学是学生整个语文学习生涯的基础,是小学语文教学的重要内容,识字教学直接决定着小学语文教学的学习成果.在小学语文教学中,教师应采取多种教学方法,激发学生的识字兴
【机 构】
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临川区实验小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年19期
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