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本文分析了目前《大学计算机文化基础》的教学现状,针对传统教学中所出现的学生学习兴趣不高、枯燥、互动缺乏、理论教学与上机实验分离等问题,提出了网络教学平台与传统教学相结合的教学模式,分别从课堂、实验、考核、平台功能等方面进行了详细阐述。网络教学平台的引入对传统课堂教学进行了补充和加强,激发了学生的学习兴趣,更有利于提高学生学习效率。