【摘 要】
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目的 分析于都县中小学生营养状况,并调查影响学生营养的因素.方法 采取多阶段抽样方法 抽取于都县小学、初中、高中各一所学校的学生为研究对象,总计186名学生.收集所有学生的一般资料,并对其发放问卷,调查学生的营养状况,同时分析影响学生营养状况的因素.结果 小学学生体质量指数为(18.32±2.42)Kg/m2,其中营养状况为消瘦者31例(47.59%),正常19例(29.23%),肥胖15例(23.08%);初中学生体质量指数为(20.16±3.08)Kg/m2,其中营养状况为消瘦者33例(52.38%)
【机 构】
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江西省于都县疾病预防控制中心,江西 赣州 342300
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目的 分析于都县中小学生营养状况,并调查影响学生营养的因素.方法 采取多阶段抽样方法 抽取于都县小学、初中、高中各一所学校的学生为研究对象,总计186名学生.收集所有学生的一般资料,并对其发放问卷,调查学生的营养状况,同时分析影响学生营养状况的因素.结果 小学学生体质量指数为(18.32±2.42)Kg/m2,其中营养状况为消瘦者31例(47.59%),正常19例(29.23%),肥胖15例(23.08%);初中学生体质量指数为(20.16±3.08)Kg/m2,其中营养状况为消瘦者33例(52.38%),正常19例(30.16%),肥胖11例(17.46%);高中学生体质量指数为(22.28±2.11)Kg/m2,其中营养状况为消瘦者30例(51.72%),正常15例(25.86%),肥胖13例(22.41%).三组体质量指数两两比较具有统计学意义,P0.05.单因素分析显示,性别、年龄、家庭状态、饮食状态、营养知识了解程度等是影响学生营养状况的因素;多因素logistic回归分析显示,家庭状态、饮食状态、营养知识了解程度等是影响学生营养状况的主要因素,且与学生营养状态呈正相关.结论 于都县中小学生营养状况影响因素较多,主要有家庭状态、饮食状态、营养知识了解程度等.学校和父母应重视学生的营养状况,并多给与学生关爱以及营养知识宣教,以提高学生的营养状态.
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