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高职数学教学面临的现状不容乐观,要走出困境,就要改革教学内容和教学方法,向专业倾斜.
对数学教学的困境与出路的思索
【摘 要】
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高职数学教学面临的现状不容乐观,要走出困境,就要改革教学内容和教学方法,向专业倾斜.
【机 构】
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山西建筑职业技术学院山西太原030006
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年3期
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