【摘 要】
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贵刊今年第三期登载了“生物对环境的适应一节的计算机应用教学”一文，文中在阐述生物的保护色、警戒色、拟态时，先分别列举了一些生物适应现象的实例，然后对这些实例进行归纳、
【机 构】
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江苏省大丰市新丰中学!224171
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贵刊今年第三期登载了“生物对环境的适应一节的计算机应用教学”一文，文中在阐述生物的保护色、警戒色、拟态时，先分别列举了一些生物适应现象的实例，然后对这些实例进行归纳、比较，得出了如下结论： 结论中认为拟态现象中体色与“环境色彩同”，体形“与环境相似”，笔者
In your third issue of this year, you published the article “The Teaching of Computer Applications in the Adaptation of the Environment to the Environment”. In the article explaining the protection colors, alert colors, and mimicry of organisms, the examples of some biological adaptation phenomena were listed first, and then examples were given. After summarizing and comparing, the following conclusions are drawn: In the conclusion, the body color of the mimicry phenomenon is the same as “environmental color” and the body shape is “similar to the environment”.
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