【摘 要】
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电视以其视听结合的形象特征,为人们提供了较之其他媒体更加富有现场真实感的认知体验。作为了解法国社会、政治、文化等方面的重要途径之一,电视新闻也是法语听力课堂中非常
【机 构】
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中国传媒大学外国语学院,北京第二外国语学院,
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电视以其视听结合的形象特征,为人们提供了较之其他媒体更加富有现场真实感的认知体验。作为了解法国社会、政治、文化等方面的重要途径之一,电视新闻也是法语听力课堂中非常有价值的真实语料。本文依据Susan Gass二语习得输入—输出整合模式,提出电视新闻作为真实语料在外语课堂中的输入—输出模式,并利用电视新闻的特点,总结出促进学生书面及口语表达的教学活动设计策略,通过多模态的授课方式,引导学生突破语言的束缚,学习从多模态交际语境中获取信息、构建意义,最终实现语用能力、交际能力的提高。
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