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对于现在的大学生来说,智能手机、电脑等成为他们获取知识、放松身心的基本工具,而且很容易接受新事物.对此,大学英语教师可以尝试利用学生对信息技术的好奇与依赖来实施混合式教学法,引导学生通过网络学习与课堂探究形成良好的英语素养.本文从利用批改网学习平台分析大学生的英语写作水平、根据批改网数据反馈组织面对面写作辅导两个角度来分析大学英语教师应该如何利用批改网学习平台来实施混合式英语教学模式.