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“任务驱动法”正是满足了以学生为主体的教学要求,可以让职高学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,培养学习独立探索及团队合作精神,并且教学效果十分的明显.
任务驱动法在Accesss数据库教学中的应用
【摘 要】
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“任务驱动法”正是满足了以学生为主体的教学要求,可以让职高学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,培养学习独立探索及团队合作精神,并且教学效果十分
【机 构】
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江苏省泰兴中等专科学校
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年11期
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