【摘 要】
：
年龄越大的学生,越难找到他们的兴奋点。安静的教室有时就像是一潭静静的湖水,没有了热情,没有了好奇心,慢慢地,它就会禁锢起学生的思维。能用什么方法帮助他们找回学习的热
论文部分内容阅读
年龄越大的学生,越难找到他们的兴奋点。安静的教室有时就像是一潭静静的湖水,没有了热情,没有了好奇心,慢慢地,它就会禁锢起学生的思维。能用什么方法帮助他们找回学习的热情,这是我经常思考的问题。
The older students, the harder it is to find their excitement. Quiet classroom sometimes like a quiet lake, without enthusiasm, without curiosity, slowly, it will imprison students from the thinking. What can I do to help them regain their enthusiasm for learning is a question I often think about.
其他文献
镁铝合金中镁的测定,不外反复分离大量杂质;用氰化钾等掩蔽杂质,调整至 pH10左右,以铬黑 T作指示剂,用 EDTA 滴定。但氰化钾是剧毒试剂。经过试验总结了镁的不分离,不使用剧
既有房屋由于使用要求需要增加使用面积,但又不希望原址重建,最理想的办法就是加层改造.加层意味着结构高度增加、自重增大,下部楼层受地震剪力增大.本工程选用钢结构加层,尽
目前钢铁中铌的测定,经常采用的方法有二甲酚橙法,PAR 法,ACBK 法及硫氰酸盐法。硝基磺酚S法,氯代磺酚 S 法,DSPCF 法也被人们所推荐。在直接测定法中以二甲酚橙法应用最广
如果说2003年在操作手法上要做到:“稳”、“准”与“狠”的话,那么,2004年就要做到稳”、“准”与“勤”。唯有“细”,才能把握周期性行业价格走势,及时判断上市公司业绩;唯
对在三种状态下(退火、20%预变形、形变时效)普碳钢SAE1008进行低周弯曲疲劳的X射线分析。在最大、最小应变下的表面应力降低,拉伸周期卸载后表面残余应力的减小和最初20～30
以某影院的抽柱改造为背景,因其使用功能改变,在2层局部抽除4根中柱.通过SATWE计算得出因结构传力路径的局部改变引起的基础荷载转移及上部结构构件内力变化幅度,并就抽柱对
本文主要介绍了对某钢框架结构粱柱节点存在的不符合原设计要求或施工质量缺陷进行鉴定检测的情况.结合鉴定检测过程对上述梁柱节点存在的问题进行了分类,并逐项提出了对应的
英译汉是深入理解和掌握英语语言的重要方式,掌握其技巧对同学们学习英语有很大帮助。实际上,要全面掌握英译汉的技巧并非易事,主要是因为在英译汉的过程中会遇到各种各样的
文中介绍了某六层框架结构二次改造加固方案的整体思路.分阶段论证了竖向承载力加固和水平抗震加固的适合方案.从加固量、造价、对使用功能和基础的影响等多个方面对比了传统
北京某二层框架结构办公楼局部改建为设备机房,由于施工现场环境复杂,多次改变加固设计方案.经过设计单位多次举行专家论证，结合现场实际情况，综合考虑建设单位的意见，确定了修