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针对计算机图形学课程的教学困难,本文从IPR-CDIO教育理念出发,详细分析课程教学体系设计、教学过程实施、配套教材建设等方式方法。实践证明,该教学方式取得了良好的教学成效。
基于IPR-CDIO理念的课程改革与教材建设——以计算机图形学课程为例
【摘 要】
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针对计算机图形学课程的教学困难,本文从IPR-CDIO教育理念出发,详细分析课程教学体系设计、教学过程实施、配套教材建设等方式方法。实践证明,该教学方式取得了良好的教学成效。
【机 构】
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浙江万里学院计算机与信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2011年09期
【基金项目】
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第四届全国大学计算机课程报告论坛项目（A9）,宁波市高校特色教材建设项目（2009JA05）.
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