【摘 要】
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PBL与PAD是当前高校教学改革大潮中备受推崇的两种教学模式。二者在实践中虽均有学生自主学习、小组讨论、提出问题、教师讲授等环节,但仍存在较大不同。PBL教学法强调教师讲
【机 构】
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长春工业大学外国语学院,东北师范大学人文学院亚欧语言文化学院
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题“PBL与PAD教学法在地方高校小语种教学实践中的应用研究”(编号:JGJX2017C20)的研究成果
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PBL与PAD是当前高校教学改革大潮中备受推崇的两种教学模式。二者在实践中虽均有学生自主学习、小组讨论、提出问题、教师讲授等环节,但仍存在较大不同。PBL教学法强调教师讲解需围绕学生学习中的问题进行,而PAD教学法则强调学生学习必须在教师讲授的框架内进行。在大学俄语教学实践中,应根据不同课程特点,灵活采用这两种教学法,保证教学改革的效果。
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