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一、教学设计有效性的特征数学教师在进行有效的课堂教学设计中通常有以下特征：（1）课堂教学离不开轻松愉快的教学氛围。融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛．教师要了解学生的心理特点．关心他们的学习、身心健康．体谅他们学习数学的难处，尊重学生的思想，善于激励他们。（2）有效的教学设计离不开老师要认真钻研教材与大纲．要注意教材中的细节．深入地研究教材对课堂教学所蕴涵的启示，只有把对教材钻研得更深．真正地吃透教材，