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摘要：随着社会的不断发展，我国的教育事业不断进步，尤其是在教育改革不断深入发展的情况下，教育领域更是形成了一股教学教育的改革潮流，有力的促进了学校教学的发展。小学体育教学作为小学阶段对学生进行身体素质培养教学的科目，对于学生今后的学习教育有着重要作用，特别是素质教育的大力推出，使得学生的素质教育已经深入人心，得到教学界的广泛认同，而体育教学作为学生素质教育的一部分，更是引起了大家的重视。本文首先对小学体育校本课程开发与应用的重要作用进行简答的介绍，然后重点对小学体育校本课程开发与应用的现状和策略进行有效探究，以供大家参考。
关键词：小学体育；校本课程；开发；应用；重要作用；现状；策略
在小学体育教学中实行对校本课程的开发与应用，不仅有利于提高教学效率，而且有利于提高教师的教学技能，促进学校形成独特的教学风格。但是在实际教学中还存着一些问题，需要我们进行不断的改革完善。
一、小学体育校本课程开发与应用的重要作用
体育校本课程是指以学校的体育教师为主体，在具体实施国家和地方的体育课程的前提下，通过对本校学生的体育需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，尊重本校的体育传统而开发出的、具有特色的课程。
（一）体育校本课程的开发与应用有利于小学体育的不断发展
小学体育校本课程的开关与应用是小学体育教学不断发展教育的必然要求，随着社会的不断发展，对于人才的要求也不断变化，现代社会中不仅重视人才的专业技能，还对学生的素质和能力更加重视，使得学校教学也要适应社会发展的需要，不断进行学生素质和能力的培养教学，而小学体育校本课程的开发与利用，可以有效实现对学校资源的利用，吸引学生学习兴趣，提高教学效率，引导学生积极参与教学，实现对学生素质和能力的培养。
（二）体育校本课程的开发与应用有利于实现学生的全面发展教育
在小学体育课程中进行体育校本课程的开发与应用能够有效实现学生的全面发展教育，现代社会竞争日益激烈，对学生的要求和期望也不断提供，不仅要求学生具有一定的专业知识和技能，还要求学生具备一定的素质和能力，重视对核心素养的培养教学，而体育校本课程的开发与应用，就是针对社会竞争进行有效改革，尤其是对学生素质的改革教育，能够有效实现对学生的全面培养，通过对学校环境和学生具体状况进行充分考虑，有利于高效实现教学效率和质量的提高。
二、小学体育校本课程开发与应用的现状调查
在小学体育教学中进行体育校本课程的开发与应用对于学校的教学有重要的促进作用，能够充分根据实际情况实现对学生教育的高效实施，是现代教学的一大进步体现。但是在校本课程的开发与应用中还出现了一些问题，阻碍了体育教学的顺利进行。在小学体育教学中部分教师的教学能力还有待提高，要实现体育校本课程的开发与应用需要教师具有较高的教学能力，因为校本课程的开发，不仅要求教师具有较高的体育教学知识和技能，能够对体育教学进行有效整合，还要求教师具备一定的素质和能力，实现对学校资源、学生状况的高效归纳，实现教学模式的创新。但是在实际的教学中有的教师自身教学经验不足，不能够对体育教学内容进行有效整合，还有的教师自身素质和能力不高，无法有效整合所有资源，实施体育教学模式的创新。导致校本课程的开发不能有效完成。
三、小学体育校本课程开发与应用的策略探究
（一）在小学体育教学中重视对教师教学能力的提高
在小学体育教学中实对现对校本课程的开发与应用，一定要重视对教师教学能力的提高，教师是体育教学的主要执行人，在实现对体育校本课程的开发与应用中一定要很重视教师的作用，而且对教师的教学能力要求较高，不仅要求教师能够对教学内容进行有效整合，还要求教师能有一定的素质和能力，能够根据学校的具体情况，充分利用现有教学资源，根据学生的身心特征和学习需要，创新小学体育教学模式，积极整合学校体育课程资源，开发出高价值的校本课程。因此一定要重视对教师教学能力的提高，教师可以参加一些有关的教学培训，进行针对性的培养提高，也可以向一些有经验的教师学习，吸收他们的经验教学，弥补自身不足，还可以通过在网上寻找一些资料进行学习，提高自身的教学能力。
（二）在小学体育教学中要实现对教学资源的有效分析
在小学体育教学中要实现对教学资源的有效分析，是在小学体育教学中进行校本课程的开发与应用必要措施，首先就是学校的教学环境，教师进行体育校本课程的开发一定要对学校的教学环境和教学资源进行掌握，尤其是学校场地、体育设备、各个班级的教学时间等，例如，在进行安排学生进行排球和足球项目时，就可以先在较小的场地进行排球训练，然后再安排学生在大场地进行足球练习；其次就是对学生的学习能力和身体状况，对于一些年级小的学生可以先从小型活动进行，还有对于一些体力较好学生可以根据教学需要安排进行一些比较消耗体力的运动进行教育，以提高教学效率。
（三）在小学体育教学中注意形成了良好的教学环境
在小学体育教学中实对现对校本课程的开发与应用，形成一个良好的教学环境是十分有效的，教师应当结合教学实际情况，根据国家体育教学的要求，对教学课程进行有效的评估和总结，对于一些不合理的课程，根据具体的教学情况进行有效改正，实现教学的稳定发展，形成一种良好的教学环境，实现教学效率的提高，完成教学目标。
綜上所述，小学体育校本课程的开发与应用有利于提高体育教学的效率和质量，充分利用教学资源，促进了学生素质和能力的培养，实现对学生的全面教学。
参考文献：
[1]曾万华.浅析小学体育校本课程的开发与研究[J].学周刊（下旬刊），2015.
[2]何丽娇.谈小学体育游戏校本课程的开发与应用[J].新课程导学，2017.
[3]潘雅梅.中学体育校本课程的开发与资源配置研究[J].淮北职业技术学院学报，2015.
（作者单位：浙江省丽水市庆元县实验小学）
关键词：小学体育；校本课程；开发；应用；重要作用；现状；策略
在小学体育教学中实行对校本课程的开发与应用，不仅有利于提高教学效率，而且有利于提高教师的教学技能，促进学校形成独特的教学风格。但是在实际教学中还存着一些问题，需要我们进行不断的改革完善。
一、小学体育校本课程开发与应用的重要作用
体育校本课程是指以学校的体育教师为主体，在具体实施国家和地方的体育课程的前提下，通过对本校学生的体育需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，尊重本校的体育传统而开发出的、具有特色的课程。
（一）体育校本课程的开发与应用有利于小学体育的不断发展
小学体育校本课程的开关与应用是小学体育教学不断发展教育的必然要求，随着社会的不断发展，对于人才的要求也不断变化，现代社会中不仅重视人才的专业技能，还对学生的素质和能力更加重视，使得学校教学也要适应社会发展的需要，不断进行学生素质和能力的培养教学，而小学体育校本课程的开发与利用，可以有效实现对学校资源的利用，吸引学生学习兴趣，提高教学效率，引导学生积极参与教学，实现对学生素质和能力的培养。
（二）体育校本课程的开发与应用有利于实现学生的全面发展教育
在小学体育课程中进行体育校本课程的开发与应用能够有效实现学生的全面发展教育，现代社会竞争日益激烈，对学生的要求和期望也不断提供，不仅要求学生具有一定的专业知识和技能，还要求学生具备一定的素质和能力，重视对核心素养的培养教学，而体育校本课程的开发与应用，就是针对社会竞争进行有效改革，尤其是对学生素质的改革教育，能够有效实现对学生的全面培养，通过对学校环境和学生具体状况进行充分考虑，有利于高效实现教学效率和质量的提高。
二、小学体育校本课程开发与应用的现状调查
在小学体育教学中进行体育校本课程的开发与应用对于学校的教学有重要的促进作用，能够充分根据实际情况实现对学生教育的高效实施，是现代教学的一大进步体现。但是在校本课程的开发与应用中还出现了一些问题，阻碍了体育教学的顺利进行。在小学体育教学中部分教师的教学能力还有待提高，要实现体育校本课程的开发与应用需要教师具有较高的教学能力，因为校本课程的开发，不仅要求教师具有较高的体育教学知识和技能，能够对体育教学进行有效整合，还要求教师具备一定的素质和能力，实现对学校资源、学生状况的高效归纳，实现教学模式的创新。但是在实际的教学中有的教师自身教学经验不足，不能够对体育教学内容进行有效整合，还有的教师自身素质和能力不高，无法有效整合所有资源，实施体育教学模式的创新。导致校本课程的开发不能有效完成。
三、小学体育校本课程开发与应用的策略探究
（一）在小学体育教学中重视对教师教学能力的提高
在小学体育教学中实对现对校本课程的开发与应用，一定要重视对教师教学能力的提高，教师是体育教学的主要执行人，在实现对体育校本课程的开发与应用中一定要很重视教师的作用，而且对教师的教学能力要求较高，不仅要求教师能够对教学内容进行有效整合，还要求教师能有一定的素质和能力，能够根据学校的具体情况，充分利用现有教学资源，根据学生的身心特征和学习需要，创新小学体育教学模式，积极整合学校体育课程资源，开发出高价值的校本课程。因此一定要重视对教师教学能力的提高，教师可以参加一些有关的教学培训，进行针对性的培养提高，也可以向一些有经验的教师学习，吸收他们的经验教学，弥补自身不足，还可以通过在网上寻找一些资料进行学习，提高自身的教学能力。
（二）在小学体育教学中要实现对教学资源的有效分析
在小学体育教学中要实现对教学资源的有效分析，是在小学体育教学中进行校本课程的开发与应用必要措施，首先就是学校的教学环境，教师进行体育校本课程的开发一定要对学校的教学环境和教学资源进行掌握，尤其是学校场地、体育设备、各个班级的教学时间等，例如，在进行安排学生进行排球和足球项目时，就可以先在较小的场地进行排球训练，然后再安排学生在大场地进行足球练习；其次就是对学生的学习能力和身体状况，对于一些年级小的学生可以先从小型活动进行，还有对于一些体力较好学生可以根据教学需要安排进行一些比较消耗体力的运动进行教育，以提高教学效率。
（三）在小学体育教学中注意形成了良好的教学环境
在小学体育教学中实对现对校本课程的开发与应用，形成一个良好的教学环境是十分有效的，教师应当结合教学实际情况，根据国家体育教学的要求，对教学课程进行有效的评估和总结，对于一些不合理的课程，根据具体的教学情况进行有效改正，实现教学的稳定发展，形成一种良好的教学环境，实现教学效率的提高，完成教学目标。
綜上所述，小学体育校本课程的开发与应用有利于提高体育教学的效率和质量，充分利用教学资源，促进了学生素质和能力的培养，实现对学生的全面教学。
参考文献：
[1]曾万华.浅析小学体育校本课程的开发与研究[J].学周刊（下旬刊），2015.
[2]何丽娇.谈小学体育游戏校本课程的开发与应用[J].新课程导学，2017.
[3]潘雅梅.中学体育校本课程的开发与资源配置研究[J].淮北职业技术学院学报，2015.
（作者单位：浙江省丽水市庆元县实验小学）