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在高中教学阶段,班主任的工作不仅涉及到学生各科的学习状况以及日常表现,而且还要在日常教学中有效的渗透德育知识, 进一步引导学生形成正确的人生观、价值观。但是就当前高中班主任德育工作的实施现状进行分析,其中仍然还是会体现出各种各样的问 题,会逐渐对学生的健康成长造成一定程度的影响。下文主要就高中班主任德育工作实施过程中出现的困难以及处理方法进行分析,希望 对相关工作者可以有所帮助。