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“一带一路”倡议得到沿线各国热烈响应。我国高等教育应抓住机遇，以人才流动为抓手促进“民心相通”目标的达成．核心之一是积极推动以中国为中心的“一带一路”新兴学术劳动力市场建设；要实现人才流失国际模式的转变，从人才流失到人才获得再到人才循环，中国应充分厘清人才流失理论所涉及的“恶”和“善”的不同方面，切实推动沿线国家和地区“有利的人才流失”（BBD）效应最大化。