【摘 要】
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一流大学建设离不开一流学院的支撑和一流学院院长的引领。通过分析国内一流大学建设高校的980个二级学院院长履历文本,以扎根理论为研究范式,经三阶段编码,提炼一流大学建设
【机 构】
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南京大学政府管理学院,中国矿业大学公共管理学院
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“高校学术治理效能评估与提升路径研究”(项目编号:2020SJZDA121),江苏省社科基金青年项目“研究型大学学术治理效能评估及提升机制研究”(项目编号:20JYC009),江苏省教育科学规划青年项目“‘双一流’建设高校学院学术治理的规制与德性研究”(项目编号:C-c/2020/01/02),江苏省社科基金规划项目“高校基层学术治理的制度研究”(项目编号:18J
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一流大学建设离不开一流学院的支撑和一流学院院长的引领。通过分析国内一流大学建设高校的980个二级学院院长履历文本,以扎根理论为研究范式,经三阶段编码,提炼一流大学建设高校二级学院院长在年龄、性别、教育背景、科研经历、人才称号、兼职六个维度的职业共性,发现,一流大学建设高校二级学院院长具有以下职业共性:倒“U”形年龄结构,男女总量差异明显,博士学位多成标配,主持高水平科研项目,集聚高层次人才头衔,重视“圈内人”身份。围绕院长职业发展中的学术与行政二元互动关系,以网络图谱提炼院长职业发展的四种基本模式:学术与
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