【摘 要】
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为使40分钟的课堂教学更有针对性、实效性,科学指导学生的课前预习至关重要。(一)教师巧设问题,让学生带着问题去预习。浓厚的学习兴趣能激发学生积极的学习态度,因此,只要教
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为使40分钟的课堂教学更有针对性、实效性,科学指导学生的课前预习至关重要。(一)教师巧设问题,让学生带着问题去预习。浓厚的学习兴趣能激发学生积极的学习态度,因此,只要教师在学生预习课文之前,抓住文章趣处,进行巧妙点拨,激发学生产生强烈的预习动
In order to make the 40-minute classroom teaching more pertinent and effective, it is very important for the students to guide the students in class in advance. (A) the teacher skill problems, so that students take the problem to preview. Strong interest in learning can stimulate students’ positive learning attitude, so as long as the teacher grasps the interesting points of the essay before the students preview the essay, and cleverly instructs them to inspire the students to have a strong pre-study
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清政府依据子母相权的理论,实行的是银钱并行的货币制度,财政收支用银,民间百姓生活用钱;大额交易用银,小额用钱。银两因为是靠海外贸易流入进来的,政府并没有想办法控制,但
文[1]运用补集思想解答了以下二题(为了便于说明,这里将原文的例题及分析照录):
The paper [1] uses supplementary thoughts to solve the following two questions (for t
以牛粪和甘蔗叶为堆肥原料,从实验室自制的强制通风发酵罐堆肥的降温阶段筛选出一株具有高效硝化作用的菌株N7。通过生理生化实验等方法对N7进行初步鉴定,验证并从pH、温度、
康熙六十一年(1722年)十月,69岁的老皇帝玄烨兴致勃勃地到南苑去打猎。他偶感身体不适,即命驾返回京师西郊的皇家苑囿——畅春园休憩,不料病情日渐加剧,延至十一月十三日晚
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恰当杏花红一树,(扌然)指来时,结子青无数。漠漠春阴缠柳絮,一天风雨将春去。春到家山须小住,芍药樱桃.更是寻芳处,绕院碧莲三百亩,留春伴我春应许。漫步于镜湖之畔,但见花
(1961年1月5日,伴着飞舞的雪花,一位解放军战士来到辽宁省实验中学,为全校师生做了一场激动人心的报告,留下了他生前珍贵的一段讲话录音,这段讲话录音曾在中央人民广播电台
大自然的造化常常是神奇莫测的,大纵湖——这个鬼斧神工创造出来的奇迹,犹如一颗玲珑剔透的明珠,镶嵌在广袤的苏北平原。 阳光明媚的初冬季节,我们一行应大纵湖畔的老同学之
我相信，在世界上纷繁众多的树族里，只有榕树，唯有榕树，才会有那么多浓浓的荫，才会凝聚那么多深深的情。或许你也有这样的体验，当在崎岖山道上艰难跋涉；或是在夏季炎炎烈日下风尘仆仆