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摘 要：初中数学新课程标准规定：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”这是教学的重点，也是教学的难点，目前这类的试题，一是与学生生活联系的题目不多，二是部分与学生的社会生活联系不紧。为改变这一现状，达到提高课堂教学的有效性，作者结合数学中分式应用题，提出运用电子表格编写应用题的思路和方法。全文查看链接