花树——大班语言教育

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设计意图:在散文欣赏活动中,我曾尝试让幼儿根据原文线索及结构进行创编活动,幼儿很感兴趣。本活动的重点是引导幼儿欣赏、理解“小动物们是如何打扮大树的”,难点是启发幼儿想像和创编,如“还有哪些小动物来打扮大树了?它们是怎样打扮大树的”等。 Design intent: In the prose appreciation activities, I have tried to make young children create activities based on the original clues and structures, young children are very interested. The focus of this activity is to guide young children to appreciate and understand how small animals dress up trees. The challenge is to inspire children to imagine and create such as “What other small animals to dress up a tree? How do they dress up a tree ”Wait.
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