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文学是人学，是语言的艺术，是情感的交流，优秀的文学作品甚至能够影响我们的生活道路。文学欣赏是一种广泛的文学现象，文学作品社会价值的发挥需要借助读者的文学欣赏来完成，而在教育阶段，文学教育注重学生对作品分析、欣赏、价值判断的能力，对学生的人文精神和综合素质的培养具有十分重要的意义。本文就现阶段学校文学教育中学生文学欣赏的现状作以简要分析与探讨，并就文学欣赏中如何发挥学生的主体性作用提出一些对策。