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激励机制已经成为小学班级管理的主要趋势,其对于增强学生自律性,促进学生实现自我教育,提升班级管理水平具有重要意义。小学生希望得到更多的认同和表扬,班主任多元调度激励制度,为班级管理水平的提升提供有力保障。
小学班级管理激励制度的多元调度
【摘 要】
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激励机制已经成为小学班级管理的主要趋势,其对于增强学生自律性,促进学生实现自我教育,提升班级管理水平具有重要意义。小学生希望得到更多的认同和表扬,班主任多元调度激励
【机 构】
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广东广州市天河区珠村小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年36期
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