【摘 要】
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随着时代和社会的不断发展,高校对于各种体育课程的引进与开发引起了社会的关注。网球本身在高校开展有一定的重要意义。网球运动又是相对比较时尚的运动,所以十分适合高校学生进行学习和参与。首先要营造比较良好的网球学习氛围。通过对洛阳理工学院的网球课进行研究之后发现,网球专业毕业的教师大约只有30%,热爱网球课的学生仅占20%。洛阳理工学院对于网球课的开展还存在一定的问题,学生对于网球的运动的好奇心与积极性比较高但是网球场地比较缺乏,无法满足学生和教师的需求,所以本文通过对于问题的分析,希望能够提出科学有效的对策。
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随着时代和社会的不断发展,高校对于各种体育课程的引进与开发引起了社会的关注。网球本身在高校开展有一定的重要意义。网球运动又是相对比较时尚的运动,所以十分适合高校学生进行学习和参与。首先要营造比较良好的网球学习氛围。通过对洛阳理工学院的网球课进行研究之后发现,网球专业毕业的教师大约只有30%,热爱网球课的学生仅占20%。洛阳理工学院对于网球课的开展还存在一定的问题,学生对于网球的运动的好奇心与积极性比较高但是网球场地比较缺乏,无法满足学生和教师的需求,所以本文通过对于问题的分析,希望能够提出科学有效的对策。
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