论文部分内容阅读
一直以来，基础教育领域的科研工作备受争议，其焦点是教育科研对教育实践的贡献问题。解决科研与教学“两张皮”的问题，关键是着力抓好教育科研成果的转化。要认识教育科研是潜在的教育生产力，把握成果转化的主要方向，探寻推广成果的有效策略。服务政府决策、化解改革风险、改进教育方法和转化为校本课程是教育科研成果转化的几个基本方向。“五步双元”是教育科研成果推广应用的有效策略。