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从教学实例出发,阐述了新时期教育工作者应该从尊重学生人格,注重学生差异,真正做到以人为本;以身示范,将积极的情感带入课堂;转变观念,树立公仆意识和服务意识:适时地对学生进行道德教育等四个方面提高自身的师德素质.
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【摘 要】
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从教学实例出发,阐述了新时期教育工作者应该从尊重学生人格,注重学生差异,真正做到以人为本;以身示范,将积极的情感带入课堂;转变观念,树立公仆意识和服务意识:适时地对学生
【机 构】
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长阳清江高中
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年6期
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