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我国的教育事业五十多年来取得了巨大的成就，尤其是在党的十一届三中全会以后，取得了长足的进步，进入了一个新的发展时期。但是，我们还必须清醒地看到，应试教育的影响还广泛存在，这已经成为困扰我国基础教育的一个突出问题，使国家教育方针不能得到全面贯彻实施。九十年代素质教育的兴起，乃是历史的必然产物，时代的呼唤，人民的期望。全面推进素质教育，是我国教育领域的一场深刻的变革，也是一项艰巨复杂的社会系统工程。在实施素质教育的过程中，提高教师素质是关键的一环。 所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育