【摘 要】
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“中国制造2025”对职业教育提出更高更具体的职业教育新要求.职业院校承担为社会、企业输送高素质技能型人才的任务,面对着现代职业教育的新特点,很多职业院校采用一体化教
【机 构】
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河南机电职业学院 河南 郑州 451191
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“中国制造2025”对职业教育提出更高更具体的职业教育新要求.职业院校承担为社会、企业输送高素质技能型人才的任务,面对着现代职业教育的新特点,很多职业院校采用一体化教学模式.结合企业生产经营,将理论知识和操作技能融入到一体化课程教学中去,注重培养学生动手能力和规范意识为更好的融入企业生产奠定良好的基础.本文将以为我校为例,就如何提升高职机电专业一体化教学质量进行探究.
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