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随着教学改革的不断深入,现代教育与传统教育无可避免地引起一些观念和实践上的冲突.教师是教育的执教者,教师传授知识,培养、教育学生的主要途径是课堂教学,教学时效性决定着教学质量的好坏.面对新的教育形式,教师必须探索出一种适合新课程标准的物理课堂教学模式,提高课堂教学的实效性.
浅谈新课改下的初中物理课堂教学
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,现代教育与传统教育无可避免地引起一些观念和实践上的冲突.教师是教育的执教者,教师传授知识,培养、教育学生的主要途径是课堂教学,教学时效性决定
【机 构】
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江西省贵溪市志光初级中学 江西贵溪 335400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年27期
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