【摘 要】
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<正>小学阶段,从中年级开始,解决问题的地位开始变得重要起来;而学生能否通过教学,较好地掌握解决问题的方法和策略,提高运用数学知识的能力;关系到学生在考试中把握住解决问
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<正>小学阶段,从中年级开始,解决问题的地位开始变得重要起来;而学生能否通过教学,较好地掌握解决问题的方法和策略,提高运用数学知识的能力;关系到学生在考试中把握住解决问题这一占分较重部分.但很多学生对解决问题感到很茫然,无从入手,尤其是遇到有难度的问题时.我觉得解决问题的教学可以从以下几个方面着手考虑.一、钻研教材,选择合适的教学策略【例1】小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都
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