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在初中教学中,教育激励理论一直是一个非常重要的教学理念,它是以人为本的教学指导思想衍生出的一种高效管理方式,可以有效的调动学生学习的积极性,培养学生创造性和主观能动性,有效建立其一种奋发向上的学习氛围.本文就教育激励理论在初中班级管理中的应用做出一些分析和研究,希望可以给广大教师一些有用的建议.