【摘 要】
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摘要：随着我国教育体制改革的深入，一些高校合并后各校区地域分散，师生人数众多；课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡；信息化管理日益增强，单一的数据库系统已经很难满足教学发展的需要，基于C／S体系结构系统，不能有效的结合互联网为更多的用户服务、以及可扩充性差等因素的制约，传统的教务管理系统已越来越不能满足需要。该文通过对教务管理系统的分析，结合合并后高校教务管理的特点，构
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摘要：随着我国教育体制改革的深入，一些高校合并后各校区地域分散，师生人数众多；课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡；信息化管理日益增强，单一的数据库系统已经很难满足教学发展的需要，基于C／S体系结构系统，不能有效的结合互联网为更多的用户服务、以及可扩充性差等因素的制约，传统的教务管理系统已越来越不能满足需要。该文通过对教务管理系统的分析，结合合并后高校教务管理的特点，构架了一个基于分布式数据库的教务管理系统。该系统既满足教学管理中对局部数据的处理需要，又能实现数据集中管理与数据共享的目的。
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