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日语阅读一直是日语学习者的一个难关。对于绝大多数日语学习者来说，词汇、语法掌握量的不足、长句结构识别不清以及阅读速度慢等困难，一直是他们提高阅读水平的主要障碍。在本论文中，作者针对如何利用日语表达的独特特点，来抓住文章大意、把握作者的真实想法并去掉阅读题中的一些错误干扰选项，使学生掌握阅读技巧，提高阅读能力，加快阅读速度等内容进行了探讨和研究。