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编者：周成平
出版：南京大学出版社
该书从五个方面阐述和表明了教育者的认识和理想，按照从知情、知变到知行这样的逻辑路线来思考问题，以探寻究竟需要怎样的课堂这一关键问题。需要打造学生喜欢上课的课堂而不是期待下课的课堂。小小的课堂，非同寻常的天地，承载着今天的重任和未来的希望，承载着中国的教育梦和中华民族复兴的伟大理想。
出版：南京大学出版社
该书从五个方面阐述和表明了教育者的认识和理想，按照从知情、知变到知行这样的逻辑路线来思考问题，以探寻究竟需要怎样的课堂这一关键问题。需要打造学生喜欢上课的课堂而不是期待下课的课堂。小小的课堂，非同寻常的天地，承载着今天的重任和未来的希望，承载着中国的教育梦和中华民族复兴的伟大理想。