让反思成为学生学习进步的“动力” ——初中数学教学中学生反思能力培养

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初中数学在学生的整个数学学习过程中占有十分重要的地位,是数学基础知识积累的重要阶段,在这个阶段中要尤为注重对学生教学学习和反思能力的培养,提高学生自我思考的基本能力。数学反思是学生在完成对初步数学认识了解的基础上,根据自身在学习过程中所掌握的相关知识进行知识点剖析、评价以及自我调整认知的一种思堆过程。 Junior high school mathematics occupies a very important position in the whole process of mathematics learning, which is an important stage of accumulation of basic knowledge of mathematics. At this stage, we should lay particular emphasis on the cultivation of students’ teaching ability and reflective ability and their basic abilities of self-thinking. Mathematical introspection is a kind of intellectual process of knowledge analysis, evaluation and self-adjustment cognition based on the relevant knowledge acquired by students during the process of completing their knowledge of preliminary mathematics.
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