【摘 要】
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“岗优22”是四川省农科院作物所,在1989年以自选的抗病新恢复系CDR22与四川农业大学选育的不育系岗46A,按省水稻育种攻关组统一设计组织的“多生态区域双列杂交试验”测配
【机 构】
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四川省农科院作物所,四川省农科院作物所 610066,610066
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“岗优22”是四川省农科院作物所,在1989年以自选的抗病新恢复系CDR22与四川农业大学选育的不育系岗46A,按省水稻育种攻关组统一设计组织的“多生态区域双列杂交试验”测配筛选而成的中籼迟熟优良杂交水稻新组合。该组合具有高产、稳产,丰产性突出,抗
“Gang You 22” is a crop institute of Sichuan Academy of Agricultural Sciences, in 1989 with the optional new restorer line CDR22 and Sichuan Agricultural University breeding line Gang 46A, according to the provincial rice breeding research group unified design organization “ Multiple Lines Hybridization Experiment in Multiple Ecological Regions ”. The combination of high yield, stable yield, high yield outstanding, anti-
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摘 要： 常规的生物作业评价方式是对错和等级评价，客观但生硬冷漠，限制了师生之间的交流。作者以课题《幸福教育理念下，优化高中理科作业评价的实践研究》为研究背景，尝试转变生物作业评价方式，进行作业评语的研究实践。发现作业评语在输出知识信息的前提下，还能输出情感信息，实现师生之间的双向反馈。 关键词： 生物作业 评价方式 作业评语 生物作业是评价生物教学有效性的一个重要手段和环节，不仅可以反馈学生
摘 要： 化学教学应引导学生体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力，鉴于这一理念的提出，初中化学教师要改变以往向学生机械、死板灌输化学知识的教学方式，通过对学生学习活动的引发、促进、支持与指导，让学生进入探究式学习状态，以此培养学生的创新精神与实践能力，并促使学生的化学素养获得提高。作者结合多年教学工作经验，对初中化学探究式教学提出一些个人看法。 关键词： 初中化学 探究式教
摘 要： 多媒体技术与课程整合是我国当前课程改革与教育信息化中的一项重要任务。高中化学教学与多媒体技术的整合，有利于培养学生运用信息技术解决问题和学习新知识。多媒体教学利用声、形、动画等手段，可以多方位刺激学生感官，增大课堂容量，优化教学过程，最大限度地为学生提供生动逼真的学习情境，激发学生的学习兴趣和调动学生的参与意识及主体意识，使课堂充满生机与活力，提高课堂教学效率，弥补传统课堂的不足；促进学
摘 要： 兴趣是最好的老师，是人们积极探究某项事物的认识倾向，是学习的内在动力。在教学中激发学生学习兴趣是调动学生学习积极性，提高课堂教学效率的重要手段。本文结合实际教学经验，详细阐述高中生物教学中如何培养学生的学习兴趣。 关键词： 高中生物 学习兴趣 多媒体教学 兴趣是一种带有趋向性的心理特征，是一个人接触和认识某种事物的积极态度，因此，兴趣是推动学生积极参加学习活动的内在动力。学生一旦对某
Ｂｔ基因棉Ｒ９３─４苗期形态识别及抗虫效果分析刘海涛，郭香墨，丰嵘中国农科院棉花所河南安阳４５５１１２Ｂｔ转基因抗虫棉作为具有内在抗虫性的棉花新类型，使为害棉花的主要害虫棉铃虫得到了一定程度的控
摘 要： 高校学生公寓管理工作是高校辅导员工作中的重要组成部分，而且社会化的逐步推进对高校学生公寓管理工作提出了更高的要求，高校制定管理措施，明确职责，对学生政治思想形成和发展是非常重要的。本文着重针对新时期下高校辅导员管理学生公寓工作的相关措施进行分析和探究，希望能够为高校辅导员展开各项管理工作提供更多参考。 关键词： 新时期 高校辅导员 学生公寓 高校是学生独立接触社会的重要阶段，公寓管理
本研究的目的是调查功能性消化不良(FD)患者精神心理因素、生活事件和生活质量状况，探讨它们与FD症状之间的关系以及相互之间的影响关系。 方法：对114例FD患者和健康对照组1
科技的发展，社会的进步，医学观念的转变，疾病知识的普及，要求二十一世纪护理人员不仅需要具备更高的专业知识和专业技能，还要具备综合实践能力和综合问题分析能力[1]。传统教学方式以老师灌输、学生被动记忆为主，学习过程中缺乏主观能动性和评判性思维，学生很难将所学知识灵活应用到实际工作中。如何调动学生学习热情，课堂上真正体现学生的主体地位，是教育者们应该思考的问题。本文综述了基础护理教学中突出学生主体地位
摘 要： 在医学检验专业当中，免疫学检验是学生最重要的专业课程。免疫检验学与临床实验有着非常紧密的联系，将临床应用与实践进行结合，有利于培养学生的观察能力、操作能力、分析能力、解决问题的能力，在这样的情况下，推广PBL教学模式有着非常重要的作用。本文以ELIAS（酶联免疫吸附试验）检测乙型肝炎为案例，阐述PBL模式在免疫学检验教学当中的应用。 关键词： PBL教学模式 免疫学检验学 运用实践
摘 要： 建筑装饰专业在高职高专教育中属于比较重要的学科。建筑装饰是建筑装饰装修的统称，从类别看主要分为两大类：室外装饰装修及室内装饰装修。因此，建筑装饰可以说无处不在，与我们的生活息息相关。本文就高职高专教育中装饰专业的培养方法进行了分析。 关键词： 装饰专业 高职高专教育 培养方法 一 装饰专业在专业课设计上颇费工夫，力求做到培养出的人才拥有扎实的基本功和丰厚的艺术底蕴。我们设置的专业课