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由于语文活动课没有统一的现成教材，如何选择主题和设计活动环节是摆在广大教师面前的首要问题。语文活动课的开放性。决定了活动内容的多样性：课内外、校内外的结合，更为教师学生提供了广阔的天地和舞台。然而，“语文活动课”作为一门课程，它有自己设置的目的要求，也就是必须着眼于以获取直接经验、即时信息为内容，以实践性的特点，引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，全面提高学生的语文素质。