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课程实验是大学实践性课程的重要组成部分,是新建本科院校应用型人才培养的途径之一。本文以电子信息工程专业为例,结合目前专业课程实验教学存在的问题,从专业培养需求出发,提出明确实验课程教学目标,优化实验项目与内容,开放实验室,建设仿真实验教学中心,构建多维教学模式以提高专业实验课程的教学质量与效果。