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本文首先阐述了“五个认同”融入《概论》课教学中的重要意义，其次论述了“五个认同”融入《概论》课教学的实施策略，主张在课堂教学中，通过各种方式的讲解让学生充分理解和吸收“五个认同”，内化为自己的认识；同时通过丰富的实践教学活动，不断提高学生将理论运用到实践的能力。
“五个认同”融入《概论》课的思考
【摘 要】
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本文首先阐述了“五个认同”融入《概论》课教学中的重要意义，其次论述了“五个认同”融入《概论》课教学的实施策略，主张在课堂教学中，通过各种方式的讲解让学生充分理解和吸收
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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本文为教育部职业技术教育中心研究所2015-2016年度德育专项课题《南疆高职院校学生思想状况研究》（编号：DGWl516AZH070）
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