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在初中开设的所有学科当中,政治是与学生日常生活联系最紧密的一门课.对于政治来说,老师的以身作则对于学生价值观的形成至关重要.初中生正处于青春发育期和叛逆期,政治课对于他们是一个成长的导向作用,所以老师在传授知识的过程中要丰富教学手段、与实际生活相结合、及时与学生互动,避免因为教学方式的不当而导致学生的成长道路发生偏移.在本课题的研究中,总结了初中政治教学中存在的问题并给出了相应策略.