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计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志.当前计算机教学存在学生起点差别较大、课程跟不上实际需要等问题,为此,应在调整教学内容、建立教学平台、注重能力培养等方面进行改革.
公安院校计算机基础课程改革设想
【摘 要】
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计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志.当前计算机教学存在学生起点差别较大、课程跟不上实际需要等问题,为此,应在调整教学内容、建立教学平台、注重能力培
【机 构】
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云南警官学院
【出 处】
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云南警官学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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