学生评教:需要教师跨过的坎

来源 :湖北教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhfly6278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 时下,越来越多的学校让学生评价老师的教学。对于这一现象,人们褒贬不一。其实,学生评教的事,自有教师职业以来就存在着,决不是现在才有的。所不同的是,学生这种原本处于“地下状态”的自发行为,经过学校方面的导引,已经成为不少学校的一种常规教学管理手段。
其他文献
作为一种个性化的个人知识管理系统和一种新的工作、学习和生活方式,博客(Blog)已经被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构。博客走进教育,进一步促进了教育信息
《教育研究》杂志是在党的十一届三中全会的阳、光、雨露下诞生的,至今巳整整100期了。
选择教师这个职业,是我青春年少时放飞的梦想。如今我每月拿着微薄的工资已很满足,事业上平凡而有成就感,生活中充实而快乐。
<正> 我在《教育管理研究》一书的《后记》中有这样一段话:“在学术上质疑问难,是我们中华民族的优良传统。中国历史上有不少这样的例子,我们没有理由不发扬这个传统。由质疑
在语文阅读教学中,课堂提问是一种教学手段,具有独特的功能。它是师生思维联系的纽带,是教学行为融合的桥梁。它不仅有利于唤起学生的注意力,活跃学生思维;还有利于培养学生
近年来,苏联教育界、教育理论界开展了一场教育问题的大辩论。关于争论的情况,本刊今年第3期发表的张定璋同志的文章作了初步的介绍。本期发表杜殿坤同志的这篇文章着重从师生关系等10个方面概括介绍了苏联实验老师的教育思想和教育经验,反映了“合作教育学”的基本观点,供读者参考。
<正> 治学,即做学问,做研究工作。治学有些什么“道”?要在一篇短文中对怎么治学说出个道道来,我实在无能为力。但我想,做学问总得回答一些问题,例如做什么学问,怎样做学问,
<正> 随着整个基础教育改革进程的加快,课堂教学将以崭新的面貌出现。那么,现实或者未来的课堂教学究竟是什么样的?课堂教学改革应朝哪个方向发展?我认为,课堂要成为师生智慧
<正> 《湖北教育》2003年第1期刊发了刘沛生同志的文章,许多观点令人耳目一新,也引发了笔者对课程标准以及语文教学的有关问题的思考,现结合自己对《课程标准》的学习体
孔子曾说三十而立,四十而不惑。或许有人会说不惑之年应是大器早成了,还有必要来谈自己的职业规划吗?轻笑之余,回顾一路奋斗的历程,虽然我没有刻意地去规划,但细细品味,走过的每一步
期刊