陶行知理论在小学语文课堂教学中的应用

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陶行知先生作为生活在人民身边的大教育家,将其一生都奉献给了教育事业。他用爱心教人育人,秉承着“燃烧自我,照亮别人”的精神,真正地做到了“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知先生曾提出很多教育理论,其中最为著名的有三大部分,即“创造性培养”、“生活即教育”和“教学做合一”,这些教育理论对于我国教育事业的发展有着巨大的指引作用。基于此,本文以小学语文课堂教学为论点,就陶行知理论的主要内涵做了详细阐释,并对陶行知理论在小学语文课堂教学中的应用意义和应用策略进行了探讨,以期能够为广大教师提供一些新的教学借鉴。
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