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为保证问题研究工作扎实有效开展，在反复商议中达成共识：目前各学校学科之间重复交叉、互相割裂现象比比皆是，以至于阻碍新课程全面推进。为实现课程整体育人的需要，构建自身特色化的课程体系，把学校从繁重学科体系中解放出来，需要我们根据目前哈尔滨市课程的实际情况，拿出对上述问题研究的主要思路。
如何指导学校开展各门课程不同年级、不同学段的纵向横向整合，解决学科课程、综合课程和活动课程间、三级课程间缺乏联系，相互疏离的问题？
【摘 要】
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为保证问题研究工作扎实有效开展，在反复商议中达成共识：目前各学校学科之间重复交叉、互相割裂现象比比皆是，以至于阻碍新课程全面推进。为实现课程整体育人的需要，构建自身特色
【机 构】
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哈尔滨市教育研究院
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2017年1期
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