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班主任作为班级的组织者和引导者,必须按照新课程改革的总体目标和策略实施班级设计。指出了班级设计的内涵,以新课程的培养目标为起点,探究了班主任对班级设计必须遵循的三个原则。
新课程背景下中学班级设计的内涵与原则
【摘 要】
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班主任作为班级的组织者和引导者,必须按照新课程改革的总体目标和策略实施班级设计。指出了班级设计的内涵,以新课程的培养目标为起点,探究了班主任对班级设计必须遵循的三
【机 构】
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甘肃省临洮县第二中学
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2010年23期
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