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为了使学生形成良好的审题习惯,让学生做学习“小主人”,文章以小学数学教学为例,从使学生明确审题的重要性,强化其审题意识;使学生形成良好的审题习惯,提高其审题能力两个方面进行了阐述.
培养良好审题习惯,让学生做学习“小主人”r——以小学数学教学为例
【摘 要】
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为了使学生形成良好的审题习惯,让学生做学习“小主人”,文章以小学数学教学为例,从使学生明确审题的重要性,强化其审题意识;使学生形成良好的审题习惯,提高其审题能力两个方面进行了阐述.
【机 构】
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福建省厦门市集美区乐海小学,福建 厦门,361024
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年18期
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