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在高中化学教学中,化学用语是化学学科特有的语言,它与其他比较而言具有简单明了的特性,让学生在学习化学的时候一目了然,是学习化学的重要工具.现阶段,化学用语在化学教学中的应用不是很好,学生对于化学用语的掌握也不是很有把握,遇到了很多困难,因此影响到了学习化学的进度.本文将研究分析在高中化学教学里如何有效的使用化学用语,以此提高学生学习的效率.