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<正>纵观绍兴市2009年至2012年的中考数学试卷,不难发现,有一个基本数学模型犹如一棵"常青树",伴随着四年的中考.它为什么能在中考试卷中连续"坚守"四年呢?我们又怎样看待命题者的这份执著呢?它对我们今后的教学又有什么重要启迪呢?带着这些问题让我们一起先从基本图形的模型说起.一、追根溯源,提炼模型题目1义务教育教科书浙教版(2012版)数学七(上)P.164例1.如图1,已知∠AOC=∠BOD=90°,指