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高师音乐教育专业的主要目标就是为社会输送优秀的音乐课程教学的师资力量，手风琴的学习对于高师音乐专业的学生来说是非常重要的。随着高校课程教育改革的相继进行，高师音乐教育专业的教学同样需要进行相应的改革来适应社会对人才高素质的要求。对传统的教学模式的改革自然少不了对教学方法的改革，教学方法就是师生之间为了更好的实现教学目标而采取的方式。本文从学生获得教学成果和调节教学情境两方面来详细的分析高师音乐教育手风琴的教学方法，在此基础上分析教学方法的选择。