【摘 要】
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一、培养兴趣,激发学生说的欲望激发学生说的欲望,必须培养他们的兴趣,提高他们说的意识,让他们体会说的乐趣。1.营造说的氛围小学生情绪的稳定性较差,容易受周围环境氛围的
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一、培养兴趣,激发学生说的欲望激发学生说的欲望,必须培养他们的兴趣,提高他们说的意识,让他们体会说的乐趣。1.营造说的氛围小学生情绪的稳定性较差,容易受周围环境氛围的影响。针对小学生的这些心理,我们应努力为学生营造“说”的氛围,提高学生
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