【摘 要】
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科学课的教学必须真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力.科学来源于生活,也将回归于生活,这才是科学意义所在.学生获取科学知识、掌握科学方法、形成科学自然观
【机 构】
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辽宁省昌图县大兴镇中心小学,112599
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科学课的教学必须真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力.科学来源于生活,也将回归于生活,这才是科学意义所在.学生获取科学知识、掌握科学方法、形成科学自然观的过程同样离不开生活,换言之,教师创设良好的环境就是给学生自然观形成提供沃土.科学研究的是自然界最一般、最基本的规律.所以让学生在实践的过程中亲历自然科学是科学本身的要求.
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