论文部分内容阅读
声乐教学是一门技术性很高的课程,声乐教学是教师用自己所学的声乐专业知识、方法对学生进行一对一或一对多的授课方式,在授课过程中教师水平和学生水平是影响授课效果的两个因素,影响授课质量的对学生自身的水平也是一音乐素质对声乐教学是一个重要制约因素,学生音乐素质直接影响声乐教学过程和效果,研究声乐教学中学生音乐素质的培养十分必要.